Pós-graduação Lato Sensu

O curso de especialização em Metodologias Ativas de Aprendizagem da UFRN é uma pós-graduação lato sensu 100% online fundamentada no modelo de Educação 4.0. Ele visa disponibilizar novas experiências aos profissionais da Educação a fim de inovar na forma de exercer a docência, empregando as potencialidades das metodologias ativas de aprendizagem e dos recursos educativos digitais, incorporando novas soluções à rotina educacional.

Educação 4.0

A Educação 4.0 é um modelo de educação pautado no protagonismo e na colaboração, com o intuito de estimular a participação ativa dos alunos no seu próprio processo de construção do conhecimento, vivenciando os conteúdos na prática e aplicando na vida cotidiana. Nesse cenário, os professores atuam como orientadores do saber, facilitando a construção do conhecimento de forma contextualizada, integrada e multidisciplinar.

Estrutura de Apoio

O curso oferece uma ampla estrutura de apoio que conta com 10 docentes, tutores e coordenações pedagógica e de tutoria e TCC. Além disso, faz uso de uma variada infraestrutura digital e uma metodologia que visa a aplicação prática do que é aprendido no cotidiano de sala aula, de modo que as experiências possam ser testadas e avaliadas ao longo do curso.

Perfil do Egresso

Os egressos do curso terão uma formação interdisciplinar, centrada na cultura da inovação do sistema educacional que compõe a base para pessoas aptas a exercerem a cidadania e uma profissão. Com vistas à transformação do conhecimento em soluções reais do cotidiano, os egressos devem demonstrar domínio de processos e produtos voltados às situações-problema, bem como a operacionalização da inovação nas instituições.

Experiência do Corpo Docente

Com docentes oriundos de diversos setores da UFRN, o curso apoia-se na experiência do Programa de Pós-graduação em Inovação em Tecnologias Educacionais (PPgITE) do Instituto Metrópole Digital (IMD), no qual o corpo docente tem desenvolvido diversas pesquisas nos últimos anos no tema das metodologias ativas com o suporte das tecnologias educacionais.